{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Acast","provider_url":"https://acast.com","height":250,"width":700,"html":"<iframe src=\"https://embed.acast.com/$/62963a17dfb5ad0012132655/62c9312f4697f9001400c0bf?\" frameBorder=\"0\" width=\"700\" height=\"250\"></iframe>","title":"#04. Pedagogikken under press","thumbnail_width":200,"thumbnail_height":200,"thumbnail_url":"https://open-images.acast.com/shows/62963a17dfb5ad0012132655/1654783191004-5dfe4a929011dc1df4bee08a1e811223.jpeg?height=200","description":"<p>I dag brukes store ressurser på programmer og standardiserte verktøy som har til hensikt å forebygge problematferd eller styrke barns sosiale kompetanse. Ofte er dette verktøy lærerne ikke har bedt om, men som griper sterkt inn i deres arbeid i barnehagen og skolen. Derfor skaper programmene debatt. Blant dem som har engasjert seg i debatten, er professor emeritus Lars Løvlie og barnehagelærer og doktorgradsstipendiat Anniken Lind. De to er de to gjester i denne episoden av Lærerliv. Så i dag blir det Lærerliv med Løvlie og Lind.</p><p><br></p><p>PROGRAMLEDER:</p><p>Solveig Østrem.</p><p><br></p><p>ABONNER:</p><p>Husk og abonner på Lærerliv, så vil du få neste episode direkte inn på telefonen din.</p><p><br></p><p>NETTSIDEN VÅR:</p><ul><li><a href=\"https://www.laereretikk.no/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">www.laereretikk.no</a></li></ul><p><br></p><p>SOSIALE MEDIER:</p><ul><li><a href=\"https://www.facebook.com/laererprofesjonensetiskeraad\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">Facebook</a></li></ul><p><br></p><p>PRODUKSJON:</p><ul><li><a href=\"https://www.shawmedia.no/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">Lærerliv produseres av Shaw Media.</a></li><li><a href=\"https://www.shawmedia.no/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">www.shawmedia.no</a></li></ul>","author_name":"Lærerprofesjonens etiske råd og Shaw Media"}