{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Acast","provider_url":"https://acast.com","height":250,"width":700,"html":"<iframe src=\"https://embed.acast.com/$/61e6bad9a1a7010014237412/69e13482a0cdd3989c5d4c29?\" frameBorder=\"0\" width=\"700\" height=\"250\"></iframe>","title":"#153 Jak uczyć o Katyniu","description":"<p>W najnowszym odcinku podcastu <strong>Podcasterix</strong>, <strong>Jacek</strong>, <strong>Olek</strong> i <strong>Kuba</strong> mierzą się z jednym z najtrudniejszych tematów w polskiej edukacji historycznej – zbrodnią katyńską. W rozmowie prowadzący podejmują następujące kwestie:</p><ul><li><strong>Miejsce zbrodni katyńskiej w przeładowanym programie nauczania.</strong></li><li><strong>Dylemat roli nauczyciela – „badacz” czy „kapłan”.</strong></li><li><strong>Katyń jako klucz do rozumienia procesów historycznych.</strong></li><li><strong>Tożsamość ofiar – ujęcie etniczne kontra państwowe.</strong></li><li><strong>Metodyka pracy z drastycznym tematem.</strong></li><li><strong>Współczesne kłamstwo katyńskie.</strong></li></ul><p><br></p><p>Zapraszamy do wysłuchania dyskusji o tym, jak uczyć o historii „nieostygłej”, która wciąż budzi silne emocje i rzutuje na naszą współczesność.</p><p><br></p><p>Podcast został nagrany przez Jakuba Lorenca, Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskego .15  kwietnia 2026 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. Namawiamy do kontaktu z nami. Wypełnij https://forms.gle/bw4yqNicSmHUiDKz6</p>","author_name":"Szkoła Edukacji"}