{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Acast","provider_url":"https://acast.com","height":250,"width":700,"html":"<iframe src=\"https://embed.acast.com/$/61e6bad9a1a7010014237412/69962fbd435569254bf41948?\" frameBorder=\"0\" width=\"700\" height=\"250\"></iframe>","title":"#144  Epoki historyczne: Pomoc dydaktyczna czy przeszkoda w rozumieniu?","description":"<p>W najnowszym odcinku podcastu <strong>Podcasterix</strong>, <strong>Jacek</strong>, <strong>Olek</strong> i <strong>Kuba</strong> biorą na warsztat jeden z najbardziej fundamentalnych elementów edukacji historycznej – podział dziejów na epoki. W rozmowie koncentrują się na następujących kwestiach:</p><p><br></p><p>• <strong>Użyteczność dydaktyczna vs. ryzyko schematyzmu.</strong></p><p>• <strong>Wpływ systemu edukacyjnego i egzaminacyjnego na definicję epok:</strong></p><p>• <strong>Problem dat granicznych i ich umowności.</strong></p><p>• <strong>Modelowanie myślenia historycznego poprzez dekonstrukcję epok.</strong></p><p>• <strong>Mentalność i sposób opisywania świat.</strong></p><p>• <strong>Europocentryzm tradycyjnych podziałów chronologicznych.</strong></p><p>• <strong>Pułapka myślenia teleologicznego i mitu postępu:/</strong></p><p><br></p><p>Podcast został nagrany przez Aleksandra Pawlickiego i Jacka Staniszewskego 17 lutego 2026 roku. Głosu na przywitanie i pożegnanie użyczyła Adriana Bąkowska. Nasza inicjatywa jest wspierana przez Szkołę Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego. Więcej informacji na stronie szkolaedukacji.pl. Jeśli jesteś zainteresowana/zainteresowany studiami z nami znajdziesz tam wszystkie potrzebne informacje. <strong>Namawiamy do kontaktu z nami. Wypełnij </strong><a href=\"https://forms.gle/bw4yqNicSmHUiDKz6\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\"><strong>https://forms.gle/bw4yqNicSmHUiDKz6</strong></a></p><p><br></p><p><br></p>","author_name":"Szkoła Edukacji"}