Marie-Claude Bloch a exercé dans le privé puis elle s'est consacrée à l’enseignement, comme professeure des écoles, directrice, enseignante spécialisée, puis formatrice et conseillère pédagogique. Elle intervient aujourd’hui dans des situations éducatives complexes et anime des formations sur la communication et le bien-être à l’école.
Elle coanime également le pôle Enseignants des Ateliers Gordon.
Sophie Libaud a été enseignante-chercheuse puis avocate avant de se spécialiser dans la communication et la thérapie humaniste et existentielle.
Psychopraticienne en Logique Émotionnelle et médiatrice, elle cofonde les Ateliers Gordon.
Depuis plus de dix ans, elle anime des formations pour l’Éducation nationale et le secteur privé.
Elles répondent à nos questions comme par exemple :
•\tLa communication non violente repose avant tout sur les émotions. Pouvez-vous nous expliquer le lien entre les deux ?
•\tDans la communication non-violente, on trouve des concepts clés tels que l’écoute active ou le message "je". Pouvez-vous nous les expliquer ?
•\tPouvez-vous nous donner des exemples concrets de ce que donne une parole non-violente et pourquoi elle est efficace ?
Vous pouvez retrouver leur ouvrage sur le site des Éditions Retz :
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