{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Acast","provider_url":"https://acast.com","height":250,"width":700,"html":"<iframe src=\"https://embed.acast.com/$/61571838c28b3500132e955d/61e02cb1d9b34900135275be?\" frameBorder=\"0\" width=\"700\" height=\"250\"></iframe>","title":"La pédagogie par le numérique : innover pour mieux enseigner","thumbnail_width":200,"thumbnail_height":200,"thumbnail_url":"https://open-images.acast.com/shows/61571838c28b3500132e955d/1642081165249-d456743b3c3df81ea87ff2652fd7cb20.jpeg?height=200","description":"<p>« Tout d’un coup on est passés à des centaines, des milliers, de cours en visioconférence. »&nbsp;</p><p>Comme beaucoup de secteurs, l’enseignement supérieur a été profondément bouleversé par la crise sanitaire. Mais de cette expérience traumatique, les enseignants ont tiré des leçons.&nbsp;MOOC, cours en ligne, webinaires, SPOC, tutos vidéo... Si les professeurs ne sont pas (encore) des machines, ils explorent de nouvelles manières d’enseigner grâce aux outils digitaux et aux algorithmes.&nbsp;</p><p><br></p><p>Comment les outils numériques nous aident-ils à développer les compétences que l'on attend des étudiantes et des étudiants aujourd'hui ?&nbsp;&nbsp;</p><p>Dans ce 4e épisode d’Ex Machina, le journaliste Eric Nahon reçoit Sophie Méritet, maîtresse de conférences en économie à l’Université Paris Dauphine - PSL, et Pierre Laniray, enseignant chercheur et Délégué à l'Innovation et à l'Accompagnement Pédagogiques.&nbsp;&nbsp;</p><p><br></p><p>Ex Machina est un podcast préparé par \"Dauphine Numérique\", projet de recherche transversal de l’Université Paris Dauphine – PSL qui développe une approche réflexive de l’IA, ses modalités, ses usages et ses effets.&nbsp;</p>","author_name":"Université Paris Dauphine - PSL"}