{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Acast","provider_url":"https://acast.com","height":250,"width":700,"html":"<iframe src=\"https://embed.acast.com/$/609b9551c264b9389a115a92/6ace20c9eea51f2aa39b86f3?\" frameBorder=\"0\" width=\"700\" height=\"250\"></iframe>","title":"Faire progresser les autres : ce que 5 ans de prof en REP ont appris à un ex-McKinsey","thumbnail_width":200,"thumbnail_height":200,"thumbnail_url":"https://open-images.acast.com/shows/609b9551c264b9389a115a92/1791893272339-66930f83-26b9-4457-a0cf-c55940020ae4.jpeg?height=200","description":"<p>« Qu&#39;est-ce que la salle de classe peut nous apprendre sur la motivation, la transmission et notre capacité à faire progresser les autres ? »</p><p><br></p><p>Pendant près de 30 ans, Arnaud Berthier a conseillé des dirigeants de grandes entreprises chez McKinsey et accompagné des consultants dans leur développement professionnel. À 55 ans, il change radicalement de vie et devient professeur de mathématiques dans un collège en réseau d&#39;éducation prioritaire. Sans formation, face à des élèves aux situations très différentes, il doit tout réapprendre : capter l&#39;attention, créer la confiance, donner envie de faire des efforts.</p><p><br></p><p>Dans cet épisode de Soft Revolution, il partage ce que ces cinq années lui ont appris sur l&#39;art de faire progresser les autres. Des leçons qui résonnent bien au-delà de l&#39;école.</p><p><br></p><p>🎯 Au programme :</p><p>- Sa première rentrée sans formation : apprendre le métier en se plantant</p><p>- Éviter le bras de fer : la bonne posture face à un groupe</p><p>- Motivation et concentration, le vrai défi</p><p>- L&#39;effort, le sport et « la flemme »</p><p>- Pourquoi la relation de confiance et la continuité font progresser les élèves</p><p>- Classes de niveau : faire avancer chacun à son rythme</p><p>- Casser l&#39;autocensure et révéler les élèves à potentiel</p><p>- Rendre visibles ceux qui ont réussi : anciens élèves et stages de 3e</p><p>- Les initiatives qui font la différence : Les Petits Champions de la Lecture, l&#39;Institut Louis-Germain, la Fondation Éclore</p><p>- Donner plus de pouvoir aux chefs d&#39;établissement</p><p><br></p><p>📖 Le livre de Arnaud « Un prof venu d&#39;ailleurs » : https://shorturl.at/krHXO </p><p><br></p><p>🎙️ Soft Revolution, le podcast qui s&#39;intéresse au leadership, à la motivation, à l&#39;engagement et à la transformation des soft skills.</p><p><br></p><p>🔔 Abonnez-vous pour ne manquer aucun épisode.</p><p><br></p><p>Soft Revolution :</p><p>■ Recevez les dernières actualités par e-mail — https://team.incenteev.com/fr-fr/fr/softrevolutionnewsletter</p><p>■ Suivez Roland — https://www.linkedin.com/in/rolandmassenet/</p><p><br></p><p>Un épisode sponsorisé par Incenteev :</p><p>■ Animez votre réseau de partenaires et restez top of mind avec la plateforme Incenteev → https://www.incenteev.com/</p><p>■ Entraînez vos sales à vendre sans cramer vos prospects avec Soft (version Bêta) → https://soft.eu/</p><p><br></p><p>SOMMAIRE</p><ul><li><strong>00:00</strong> – Introduction : de McKinsey à l&#39;enseignement en REP</li><li><strong>01:31</strong> – Comment aborder son premier jour face aux élèves ?</li><li><strong>03:19</strong> – Devenir professeur contractuel sans formation préalable</li><li><strong>08:33</strong> – Quand se sent-on réellement légitime comme professeur ?</li><li><strong>09:59</strong> – Comment motiver les collégiens et capter leur attention ?</li><li><strong>14:10</strong> – Les moments marquants et les réussites en classe</li><li><strong>15:40</strong> – Comment gérer l&#39;énervement et éviter le découragement ?</li><li><strong>18:35</strong> – Filière générale ou professionnelle : le défi de l&#39;orientation</li><li><strong>22:28</strong> – Pourquoi la continuité pédagogique est-elle essentielle en REP ?</li><li><strong>26:00</strong> – Le regard d&#39;Arnaud sur la colère et les revendications des lycéens</li><li><strong>28:34</strong> – Les Petits Champions de la lecture : redonner le goût des mots</li><li><strong>31:40</strong> – Faut-il mettre en place des classes ou groupes de niveau ?</li><li><strong>35:40</strong> – Rapprocher l&#39;école et le monde de l&#39;entreprise</li><li><strong>40:08</strong> – Développer le potentiel des élèves : l&#39;Institut Louis Germain</li><li><strong>44:00</strong> – La Fondation Éclore et le soutien aux études de santé</li><li><strong>49:26</strong> – Pourquoi donner plus d&#39;autonomie aux chefs d&#39;établissement ?</li><li><strong>52:05</strong> – Quel conseil donner à ceux qui souhaitent devenir enseignants ?</li></ul><p><br></p><p>#FaireProgresser #SoftSkills #EgaliteDesChances #Education #Reconversion #Podcast #SoftRevolution</p>","author_name":"Roland Massenet"}