{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Acast","provider_url":"https://acast.com","height":250,"width":700,"html":"<iframe src=\"https://embed.acast.com/$/600e97b9511f0b469e5acb98/624c0b21f7f2520013a71302?\" frameBorder=\"0\" width=\"700\" height=\"250\"></iframe>","title":"Gir digital vurdering bedre læringsutbytte for studentene? ","thumbnail_width":200,"thumbnail_height":200,"thumbnail_url":"https://open-images.acast.com/shows/600e97b9511f0b469e5acb98/1634906816204-e6c1e50d62d641dea4e799d7df64967b.jpeg?height=200","description":"<p>Digital vurdering blir stadig nevnt som et virkemiddel for å styrke læring og for å øke deltagelse i høyere utdanning, for eksempel gjennom fleksibel utdanning. Birgit Rognebakke Krogstie og Thomas Gjesteland er gjester i denne episoden av Kvalitetstid. De deler sine tanker om muligheter og utfordringer, diskuterer aktuelle spørsmål og forteller hvordan de jobber i Sentre for fremragende utdanning for å utvikle god digital vurdering.&nbsp;</p><p>Produsert av <a href=\"https://www.apriil.no/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">Apriil</a> for Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse.</p><p><a href=\"https://hkdir.no/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">https://hkdir.no/</a></p>","author_name":"Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse"}