{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Acast","provider_url":"https://acast.com","height":250,"width":700,"html":"<iframe src=\"https://embed.acast.com/$/5ebe8dbdeb25b6524470f2b5/617ba7fb88498500125a4223?\" frameBorder=\"0\" width=\"700\" height=\"250\"></iframe>","title":"[Episode 7.] Från ”flipped classroom” till hybridlärande","thumbnail_width":200,"thumbnail_height":200,"thumbnail_url":"https://open-images.acast.com/shows/5ebe8dbdeb25b6524470f2b5/1589546467397-c8d517f1498f89f218c233502b977412.jpeg?height=200","description":"<p><strong>[Episode 7.] Från ”flipped classroom” till hybridlärande</strong></p><p><strong>&nbsp;</strong></p><p>I det här avsnittet har de pedagogiska utvecklarna Peter Aspengren och Alexandra D’Urso från Enheten för pedagogisk utveckling på SLU ett samtal om undervisning i digitala och fysiska miljöer där de delar med sig av sina erfarenheter, lärdomar och tankar kring e-lärande.</p><p>&nbsp;</p><p>De pratar även om vad som har varit mest givande under personalutbildningskursen ”Tillämpat aktivt e-lärande”. I samband med detta nämns begrepp såsom kollegialt lärande, digital utanförskap, hybrid undervisning i digitala miljöer samt hur olika digitala verktyg har funkat i lärarnas undervisning hittills. Peter och Alexandra lyfter även blicken till den pedagogiska framtiden som kanske redan är här.</p><p>&nbsp;</p><p><strong>Medverkande</strong></p><ul><li>Peter Aspengren: Pedagogisk utvecklare, Enheten för pedagogisk utveckling (EPU), Avdelningen för lärande och digitalisering, SLU</li><li>Alexandra D’Urso: Pedagogisk utvecklare, Enheten för pedagogisk utveckling (EPU), Avdelningen för lärande och digitalisering, SLU</li><li>Redigering: Minha Park, Pedagogisk utvecklare, Enheten för pedagogisk utveckling (EPU), Avdelningen för lärande och digitalisering, SLU</li></ul><p><br></p>","author_name":"minha park"}