Ils viennent de recevoir l’Équerre d’Argent, distinction la plus prestigieuse de l’architecture française.
Avec Faire école, l’agence Le Penhuel & Associés partage, au micro de Com d’Archi, la pensée architecturale qui sous-tend cette reconnaissance.
À travers le groupe scolaire de Tremblay-en-France — projet lauréat — mais aussi l’ensemble de leur trajectoire, Gaëtan Le Penhuel, Corina Laza et Warren Lepolard exposent une conviction profonde : l’architecture peut transformer l’expérience éducative.
Ici, l’école n’est pas un empilement de classes et de circulations. Elle devient un paysage intérieur habitable.
Chaque mètre carré est pensé comme un espace utile.
Chaque circulation devient lieu de vie.
La lumière naturelle pénètre au cœur du bâtiment grâce aux patios.
Le mobilier, intégré à l’architecture, crée des usages sans les imposer.
L’agence revendique une architecture de la générosité et de l’économie du geste :
– matériaux bas carbone — bois, pierre locale, terre crue,
– autonomie énergétique,
– porosité entre intérieur et extérieur,
– partage des espaces entre temps scolaire et périscolaire.
Dans cet épisode, il est question de transmission, de dignité de l’habitabilité, de mixité programmatique, de ville complexe.
Il est question d’enfance, mais aussi de société.
Faire école, c’est concevoir des lieux capables d’accompagner l’évolution des pédagogies sans les contraindre.
Proposer sans imposer.
Construire sans figer.
Permettre plutôt qu’ordonner.
Un épisode consacré à une architecture engagée, contemporaine et profondément humaine.
Conseil audio Nyre
Image teaser © Le Penhuel & Associés
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","author_name":"DEPONDT Anne-Charlotte"}