{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Acast","provider_url":"https://acast.com","height":250,"width":700,"html":"<iframe src=\"https://embed.acast.com/$/5e4d3cf530f5ea090c46d0b0/6a216ef1be8560e74b1821f7?\" frameBorder=\"0\" width=\"700\" height=\"250\"></iframe>","title":"Avsnitt 44: Att få det att hålla – supported education för stöd i studier","thumbnail_width":200,"thumbnail_height":200,"thumbnail_url":"https://open-images.acast.com/shows/5e4d3cf530f5ea090c46d0b0/1780575878720-1a85bd8e-efea-4b80-9e7c-36c2268feae3.jpeg?height=200","description":"<p><strong>Avsnitt 44: Att få det att hålla – supported education för stöd i studier</strong></p><p>Hur stöttar vi elever att inte bara påbörja utan också fullfölja sina studier? Och vad händer när studie- och yrkesvägledning kombineras med ett mer holistiskt stöd ? </p><p><br></p><p>I det här avsnittet av Vägledningspodden möter vi Jennifer Kie från Satsa – ett samverkansprojekt via Samordningsförbundet Östra Södertörn. Hon berättar om sin unika roll som både studie- och yrkesvägledare och supported education coach, där fokus ligger på att skapa hållbara studievägar genom samverkan och individanpassat stöd. Samtalet kretsar bland annat kring vad som bör prioriteras i en elevs framtidsval: framtidsdrömmar eller behovet av stöd? Ett inspirerande avsnitt om modet att lita på processen, att bryta ner en metod i delsteg men också att definiera sitt egna “varför” som vägledare.&nbsp;</p><p><br></p><p>Har du&nbsp;frågor, reaktioner eller funderingar på programmet och det vi pratar om?! Vi vill gärna höra från dig! Maila oss på vagledningspodden@edu.su.se</p><p><br></p><p>Produktion och klippning: Aino Collmar och Annika Davén</p><p>&nbsp;</p><p>Musik: Aksel &amp; Aino</p><p>&nbsp;</p><p>Vägledningspodden görs på uppdrag av Institutionen för pedagogik och didaktik vid Stockholms universitet.</p>","author_name":"Stockholms universitet"}