{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Acast","provider_url":"https://acast.com","height":250,"width":700,"html":"<iframe src=\"https://embed.acast.com/$/5e4447e5c1617af6101e396e/652537112f5f3b0012c55ecc?\" frameBorder=\"0\" width=\"700\" height=\"250\"></iframe>","title":"Jakso 49: Laatutyön lähteillä Opetushallituksen juttusilla","description":"<p>Aloitamme Opecastissa lukion laatutyön käsittelyn keskustelemalla opetusneuvos Petri Lehikoisen&nbsp;kanssa, joka toimii yksikön päällikkönä mm. lukiokoulutuksen osalta. Mukana keskustelussa myös Hämeenlinnan, Jyväskylän, Kuopion ja Lahden yhteisessä verkostohankkeessa työskentelevä Kaisa Virolainen. Nyt uutena myös \"Tekoälyuutiset\".</p><p><br></p><p><strong>Keskustelussa mm. seuraavat aiheet:</strong></p><ol><li>Miksei opetushallitukselta tullut valmista laatumallia?&nbsp;</li><li>Tuleeko laadun toteutumisesta tulevaisuudessa arviointia tai valvontaa?&nbsp;</li><li>Miten laatu määritellään?&nbsp;</li><li>Onko olemassa lähdettä, jossa keskeiset laatukäsitteet määritellään?&nbsp;</li><li>Onko laatu enemmän hallinnon vai oppijoiden ja opettajien asia?&nbsp;</li><li>Onko opetushallituksella oma laatukäsikirja?</li><li>Voisiko opetushallitus luoda kaikille yhteisen paikan, johon eri toimijat voisivat jakaa omia prosessikuvauksia ja laatumittareita?&nbsp;</li></ol><p><br></p>","author_name":"Timo Ilomäki, Jarkko Sairanen"}