{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Acast","provider_url":"https://acast.com","height":250,"width":700,"html":"<iframe src=\"https://embed.acast.com/$/3f5c1a14-05d9-4238-95e5-74b09449d826/63527b1094b2d700126811ae?\" frameBorder=\"0\" width=\"700\" height=\"250\"></iframe>","title":"Inégalités filles-garçons : une géographe siffle la fin de la récré","thumbnail_width":200,"thumbnail_height":200,"thumbnail_url":"https://open-images.acast.com/shows/61b342083aed2d80232ee707/1663076163761-6d2aab1c0456ce416e165bd6283228a3.jpeg?height=200","description":"<p>Chercheuse, universitaire, autrice, Edith Maruéjouls vient de publier \"Faire je(u) égal\", dans lequel elle explique comment l'aménagement des cours d'écoles favorise les discriminations et l'absence de mixité filles/garçons. Un livre qui sonne comme un manifeste pour l'inclusion et l'égalité.</p>","author_name":"Podcastine"}