{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Acast","provider_url":"https://acast.com","height":250,"width":700,"html":"<iframe src=\"https://embed.acast.com/$/325367e1-ab1b-485a-b7d4-eaa0cb5e3d9f/31d1809b-c9e0-460b-a810-6ba952fe9df3?\" frameBorder=\"0\" width=\"700\" height=\"250\"></iframe>","title":"EDUCATION Pourquoi l’enseignement de l’arabe à l’école crée des fantasmes","description":"<p>«&nbsp;Enseigner d’avantage&nbsp;la langue arabe à l’école&nbsp;». C’est ce qu’Emmanuel Macron a plaidé lors de son discours sur les séparatismes. Mais pourquoi est-ce difficile à mettre en pratique la volonté politique du chef de l’Etat&nbsp;? Les explications du journaliste Nabil Wakim, qui a sorti le livre «&nbsp;L’arabe pour tous, pour ma langue est taboue en France&nbsp;» (éditions du Seuil).</p>","author_name":"Le Dauphiné Libéré"}