Les enfants du bruit et de l'odeur

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#4 Saison 2, La puissance des mères : Fatima Ouassak

Pour cet épisode de Les Enfants du Bruit et De l’Odeur, nous avons eu l’honneur d’interviewer la politologue et autrice Fatima Ouassak pour la sor-tie de son livre La puissance des mères. Consultante de métier, elle est également porte-parole du Front des mères et coordinatrice du réseau Classe/Genre/Race qui lutte contre les discrimi-nations à l’encontre des femmes descendantes de l’immigration postcolo-niale. En parallèle, elle milite activement dans un collectif de mères à Ba-gnolet. Née au Maroc, dans la région du Rif, Fatima Ouassak a grandi à Lille Sud. Avec nostalgie, elle nous raconte son enfance joyeuse dans ce quartier ou-vrier construit près d’une usine. Membre d’une fratrie de sept frères et sœurs, elle jouait essentiellement dehors en raison de la promiscuité de l’appartement familial. Bonne élève, elle aimait beaucoup l’école, d’ailleurs très valorisée par son père. Celui-ci, ouvrier de nuit, « se saignait » afin qu‘elle puisse aller à l’étude faire ses devoirs. Pour lui, c’était le moyen de soustraire ses enfants à la condition ouvrière. Pour autant, son père était un farouche défenseur de leur identité et de leur culture Berbère. Cela se traduisait par le fait de ne pas parler le français à la maison et des séjours réguliers au Maroc. Cette dichotomie entre l’école et l’espace familial a permis de développer son « sens critique ». Si aujourd’hui, devenue mère, elle parle le Tamazight et l’Arabe à sa fille, sans honte, malgré les tentatives de culpabilisation de la société, c’est grâce à la fierté que ses parents lui ont insufflée. Ainsi, pour que nos enfants se sentent « bien » et réussissent à l’école, il faut que nous, parents, nous sentions « à l’aise » avec nos héritages. • La puissance des mères https://lesenfantsdubruitetdelodeur.com/products/La-puissance-des-mères-Fatima-Ouassak?item=sku_HyLtsjKHqn7TDN • Le Front de mères - Premier syndicat de parents https://www.front2meres.org • Réseau Classe/Genre/Race https://www.facebook.com/pg/ClasseGenreRace/about/?ref=page_internal • Rapport Benisti http://www.syndicat-magistrature.org/IMG/pdf/rapport_benisti_prevention.pdf Librairie où trouver le livre : La puissance des mères : https://lesenfantsdubruitetdelodeur.com/ Face aux multiples obstacles qu’enfants et parents rencontrent ou rencon-treront, ce podcast a pour finalité d’être un « lieu » d’écoute et d’entraide. Afin de mettre à profit les connaissances de tous pour que nos enfants grandissent sans perdre leurs rêves. Nous vous attendons nombreux et à très bientôt. Présenté par Ulriche et Prisca. CREDITS : Création originale : Ulriche Ale et Prisca RATOVONASY Production : Ulriche ALE et Prisca RATOVONASY Enregistrement : Prisca RATOVONASY Réalisation, montage et mixage : Prisca RATOVONASY Identité graphique : https://www.instagram.com/lareveuz_illustrations/ Générique : https://audiohub.fr/chanson/the-last-fight Musique libre de droits : https://youtu.be/C5OUN5OEBcs Extrait du discourt de Jacques CHIRAC : https://youtu.be/4BxaVdu0hqU Twitter: https://twitter.com/EnfantsduBruit Instagram: https://www.instagram.com/lesenfantsdubruietdelodeur/ Facebook: https://www.facebook.com/lesenfantsdubruietdelodeur-117420343385484/ Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCEmD_yaD3iQLMAikWJmofDQ Mail : lesenfantsdubruitetdelodeur@gmail.com

Plus d'épisodes

5/17/2021

#9 Saison 2, Gaël Rapon - La résilience

Mise en garde : Dans cet épisode nous parlerons de maltraitance infantile, de violences physiques et d’agressions. Notre invité pour ce nouvel épisode est le talentueux photographe, Gaël Rapon. Après un parcours professionnel éclectique, cet autodidacte a trouvé, dans la photo, un épanouissement personnel et professionnel. Né à Ivry de parents martiniquais, Gaël a grandi entre Trinité, en Martinique, et Vigneux, dans l’Essonne. Avec une infini sincérité, il nous parle des douleurs de son enfance. Ainsi, confronté aux violences physiques et psychologiques infligées par son père, et ce, dès la petite enfance, il devait également affronter le racisme de la société. Il se retrouvait donc exposé aux regards infériorisant, aux insultes et aux paroles racistes des autres élèves blanc.che.s et de certain.e.s professeur.e.s. Pourtant, comme le révèle Gaël, il a longtemps minimisé les violences racistes du milieu scolaire en comparaison à ce qu’il endurait quotidiennement dans son environnement. En effet, à l’âge de 9 ans, il assiste à l’agression raciste de son meilleur ami par un homme armé d’une carabine. Cet épisode traumatisant a longtemps été source de cauchemars. Ses moments de bonheur se trouvaient à Trinité, en Martinique. Il éprouvait joie et bonheur à vivre dans la nature, auprès de son grand-père qu’il considérait comme son père. Ce bonheur, cet apaisement, Gaël le retrouve aujourd’hui grâce à la photographie, malgré des débuts difficiles, parce que «Noir» et venant de banlieue, loin de l’image «hype». Le témoignage de Gaël, nous montre la difficulté, pour les enfants racisé.e.s, de se construire sereinement, dans une société qui ne les considère pas comme des enfants. CREDITS :Création originale : Ulriche Ale et Prisca RATOVONASYProduction : Ulriche ALE et Prisca RATOVONASYEnregistrement : Prisca RATOVONASYRéalisation, montage et mixage : Prisca RATOVONASYIdentité graphique :www.instagram.com/lareveuz_illustrations/Générique :audiohub.fr/chanson/the-last-fightMusique libre de droits :youtu.be/C5OUN5OEBcsMusique Dani BUMBA: https://soundcloud.com/dani-bumba/passionementTwitter:twitter.com/EnfantsduBruitInstagram:www.instagram.com/lesenfantsdubruietdelodeur/Facebook:www.facebook.com/lesenfantsdubrui…117420343385484/Youtube:www.youtube.com/channel/UCEmD_yaD3iQLMAikWJmofDQ Mail :lesenfantsdubruitetdelodeur@gmail.com
5/3/2021

#8 Saison 2, Gihane suite et fin: La politique éducative - Essentialisation et assignation des élèves racisé.e.s

Nous nous retrouvons pour la seconde partie de notre entretien avec Gihane, directrice de l’éducation en charge du pilotage de la politique éducative. Comme elle nous le révèle, Gihane ne se prédestinait pas à travailler dans ce domaine. C’est en prenant conscience du caractère crucial des questions inhérentes à l’éducation qu’elle change de voie. Ainsi, depuis 15 ans, elle lutte contre la violence et les pratiques discriminatoires du système éducatif envers les élèves racisé.e.s : humiliations en conseil de discipline, orientations scolaires «contraintes», stigmatisation de leur(s) langue(s) maternelle(s)… Néanmoins, malgré les difficultés, malgré la remise en question de nos rôles de parents, elle nous encourage à nous mobiliser étant les seul.e.s à pouvoir défendre nos enfants. Nous avons la possibilité de nous exprimer, de résister et d’influer sur les décisions prises par le corps enseignant, en nous faisant élire en tant que représentant.e.s des parents d’élèves. Par son expérience professionnelle, Gihane constate les effets probants de cette mobilisation parentale : la communauté éducative est alors plus enclin à fléchir face à des parents combatifs et devient plus « tendre»envers les élèves concerné.e.s. En tant que maman, dans la continuité de son militantisme, Gihane est dans une démarche de valorisation des apports artistiques, littéraires, scientifiques…des personnes racisé.e.s. afin que ses enfants puissent disposer de modèles auxquels s’identifier. Parce que nos paroles sont sans cesse remises en question, y compris dans le domaine de la santé, vecteur de nombreuses discriminations, il est important que nous, parents, écoutions et fassions confiance à nos enfants.CREDITS :Création originale : Ulriche Ale et Prisca RATOVONASYProduction : Ulriche ALE et Prisca RATOVONASYEnregistrement : Prisca RATOVONASYRéalisation, montage et mixage : Prisca RATOVONASYIdentité graphique :www.instagram.com/lareveuz_illustrations/Générique :audiohub.fr/chanson/the-last-fightMusique libre de droits :youtu.be/C5OUN5OEBcsTwitter:twitter.com/EnfantsduBruitInstagram:www.instagram.com/lesenfantsdubruietdelodeur/Facebook:www.facebook.com/lesenfantsdubrui…117420343385484/Youtube:www.youtube.com/channel/UCEmD_yaD3iQLMAikWJmofDQMail :lesenfantsdubruitetdelodeur@gmail.com
4/19/2021

#7 Saison 2, La politique éducative – Essentialisation et assignation des élèves racisé.e.s.

Pour cet épisode, nous avons le plaisir de recevoir Gihane, sémillante directrice de l’éducation en charge du pilotage de la politique éducative et maman de deux enfants. Dans sa fonction, elle a pour mission de construire des parcours bienveillants et bien traitants pour les enfants, de leur petite enfance jusqu’à leur adolescence et à leur entrée sur le marché du travail. Cela se traduit par la mise en œuvre d’actions sur-le-champ de l’altérité, du rapport fille/garçon, des questions de discriminations, de l’accès à toutes les Grandes écoles ainsi que de l’accès aux formations. Née à Toulon, de parents Tunisiens, Gihane est l’ainée d’une fratrie de sept enfants. Avec émotion, elle nous parle de son père, maçon, arrivé en France dans les années soixante. Ce père Chibani, aimant et bienveillantqui se démenait pour protéger et préserver ses enfants de la violence dont il a fait l’amer expérience en arrivant en France. Elle souligne l’importance qu’il accordait à l’école, lui qui ne savait ni lire ni écrire : c’était «la porte de sortie» pour que ses enfants aient une vie meilleure. Cependant, durant toute sa scolarité, Gihane est confrontée à des enseignant.e.s qui remettent en cause ses capacités ; qui attendent d’elle qu’elle reste dans la lignée de ses parents. Elle a donc pris conscience très tôt des assignations qui pèsent sur les enfants racisé.e.s. Elle nous explique avec sincérité comment la «violence administrative» que ses parents subissaient a engendré en elle de la colère et paradoxalement de la honte. Elle a donc écarté son père de sa «vie scolaire» afin qu’il ne se fasse pas humilier et «par ricochet» qu’elle ne se sente pas humiliée. Durant ses études universitaires, elle constate que les étudiant.e.s racisé.e.s sont très peu représenté.e.s. Cela s’explique par l’orientation quasi systématique des élèves racisé.e.s vers la voie professionnelle. Comme le souligne Gihane, le système éducatif est resté inchangé et il est même devenu plus pernicieux dans son fonctionnement. En effet, tous les nouveaux dispositifs scolaires mis en place conduisent à perpétuer cette pratique. À la différence des générations précédentes, nous sommes mieux armé.e.s pour faire face à cette «organisation de désorientation».CREDITS :Création originale : Ulriche Ale et Prisca RATOVONASYProduction : Ulriche ALE et Prisca RATOVONASYEnregistrement : Prisca RATOVONASYRéalisation, montage et mixage : Prisca RATOVONASYIdentité graphique :www.instagram.com/lareveuz_illustrations/Générique :audiohub.fr/chanson/the-last-fightMusique libre de droits :youtu.be/C5OUN5OEBcsDocumentaire duréalisateur Rachid Oujdi,: Perdu entre deux rives, les chibanis oubliés:https://www.youtube.com/watch?v=-vydzIckx2cArticle France Bleu: https://www.francebleu.fr/infos/faits-divers-justice/la-sncf-condamnee-en-appel-pour-discrimination-envers-les-chibanis-ces-cheminots-marocains-1517416800?utm_source=sendinblue&utm_campaign=Episode_7&utm_medium=emailMusique Dhafer Youssef: https://www.bing.com/videos/search?view=detail&mid=701AE4523CC0B47B16F6701AE4523CC0B47B16F6&q=Dhafer+Youssef&shtp=GetUrl&shid=18531243-bd64-4cb6-8022-c7d545f459b5&shtk=RGhhZmVyIFlvdXNzZWYgLSBTb3VwaXIgRXRlcm5lbA%3D%3D&shdk=U3Vic2NyaWJlIHRvIHRoZSBjaGFubmVsIGh0dHA6Ly9iaXQubHkvRGhhZmVyWW91c3NlZllCIC0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tIEZvbGxvdyB0aGUgT3VkIE1hc3RlciBvbiBodHRwczovL3d3dy5mYWNlYm9vay5jb20vZGhhZmVyeW91c3NlZm9mZmljaWVsIGh0dHBzOi8vd3d3Lmluc3RhZ3JhbS5jb20vZGhhZmVyeW91c3NlZiBodHRwczovL3R3aXR0ZXIuY29tL0RoYWZlcllvdXNzZWYgV2Vic2l0ZSBodHRwOi8vd3d3LmRoYWZlcnlvdXNzZWYuY29tIERoYWZlciBZb3Vzc2VmIFwiIERhbmNlIG9mIHRoZSBpbnZpc2libGUgZGVydmlzaGVzXCIgYXQgRmVzdGl2YWwgLi4u&shhk=Y5uuju2SigZFFHChdP%2FSgoECvPqYx%2BGw2kuO7xN4GUU%3D&form=VDSHOT&shth=OSH.NXJ6UuLYrYOPXVqNggWDfwTwitter:twitter.com/EnfantsduBruitInstagram:www.instagram.com/lesenfantsdubruietdelodeur/Facebook:www.facebook.com/lesenfantsdubrui…117420343385484/Youtube:www.youtube.com/channel/UCEmD_yaD3iQLMAikWJmofDQ Mail :lesenfantsdubruitetdelodeur@gmail.com